思维导图教学在美国、英国等国家已经十分普及了，在中国也有不少学校已经使用思维导图进行教学。思维导图在教学上的确是一个突破性的进展，不论是老师还是学生，都可以帮助他们掌握正确有效的学习方法，建立一套完整的知识体系。利用思维导图进行课程的教学设计，老师可以进一步加强对所教内容的掌控，学生对整个知识脉络也会更加清楚。
如何用思维导图进行课堂教学？
1、制作教学计划
在制定教学计划时，可以使用思维导图将所有内容以及相关注意事项全部汇在一张图上，编写出目标明确的教学计划，结构清晰明了，使人一目了然，在具体实施时，根据实际情况在思维导图结构上作出相应的调整。
2、撰写教学设计
教学设计是教师课堂教学中的重要步骤，通过教学设计，教师将教学流程、知识难易程度、教学准备工具等进行一个很好的规划。利用思维导图进行教学设计，教师可以利用思维导图将所有思路归纳整理起来，还可以运用一些思维导图软件的云协作功能，进行集体备课，更好的完善教学设计。
3、将思维导图利用在各个课型中
在学生的预习中，可以布置思维导图作业，让学生以小组的形式，利用思维导图对将要学习的内容进行一个整体的感知，小组讨论形式和思维的发散，可以让学生产生更多的思想碰撞，引发思考。
课堂教学中，预习过的学生，看到教师们制作好的思维导图课题内容，对内容就不会陌生了，加之教师制作的思维导图更具发散性，更加有针对性，可以引导学生往教学目标的方向去学习和思考。教师整理的教学结构也有助于学生理解与吸收，如此一来，学习就不是那么难的事情了。
习题课上，又该学生自己大展身手了，经过自己探索思考后又有老师的知识引导，让学生自己用思维导图进行温习和巩固也是不错的方式，学生理解吸收之后整理出来的思维导图，对他们来说也是充满成就感的，日后在复习这堂课的时候，翻开他们自己整理的内容，回忆起来更加轻松。
温馨提示：
使用国产思维导图软件MindMaster，可以将课件以大纲、文档、图片等多种模式导出至PPT、Word等文件中，还支持幻灯片演示功能，导出Office格式后，也可以再次编辑和修改。
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